按照教育部与学校有关要求，落实疫情防控延迟开学，不停课、不停教、不停学的“三不停”，学院积极作为，提前谋划布置网上授课工作，教师扎实准备线上线下课程资源，确保教学任务总量不减，教学质量不降低，教学秩序不混乱。
一是领导重视，提前谋划摸底。自2月2日开始，学院党政一把手亲自带头负责协调，着手准备疫情期间延迟开学线上授课准备工作，组建了六个系负责人的本科教学工作群，组织各基层教学组织对2020春季学期的课程教学所采取使用的网上教学方式进行摸底统计，组织人员及时准确填报《网络在线教学课程汇总表》《无法网络在线教学课程汇总表》《疫情期间网络教学课程教材表》《不具备网络学习条件或不能参加在线学习的学生汇总表》等网络开课教学报表。学院共有6个专业2204名本科生，经统计，不具备网络学习条件或不能参加在线学习的学生仅占2.4%；对于2016级学生2020春无理论课程教学任务，学生在导师的指导下可以居家做好毕业论文/设计的资料收集前期准备工作。
二是加强教学培训，做好授课准备。摸底的同时，为教师开展教学做好服务，积极筹备网上教学工作，搜集整理多个网上开放教学资源和免费电子教材推荐给任课教师进行准备，组织教师参加各类微课视频制作在线培训，多方动员教师提前开展网课化教学建设及测试，在确保教学质量的前提下，鼓励教师广泛利用成熟的网络教学资源、以多种方式开展网络教学，确保每个专业年级按时开课。2020春学院理论课教学任务有76门课程、142个教学班，能够开展网络教学的课程达到总门次的88.7%。所采用的网络化教学平台主要有中国MOOC、SPOC、QQ直播、腾讯课堂、微信群、雨课堂、网络教学综合平台等进行网络教学。
三是积极宣传动员，落实教学组织管理。组织辅导员、班主任对学生进行宣传和动员，鼓励学生尽快适应新的学习方式，积极利用网络资源巩固学习内容，保质保量地完成学习任务，协助任课教师组建“网络课堂”，及时收集学生的反馈信息，帮助学生解决在网上学习中遇到的困难；成立网络党支部和网络团支部，发挥党员的模范作用和团员的凝聚作用，督促学生按时上网、按时上课、按时提交作业，对学业困难生进行一对一网络帮扶；发挥网络课堂主渠道作用，在传授知识的同时，做好网络课程思政建设，引导学生正确认识特殊时期的严峻形势，做好爱国主义教育、感恩教育、社会责任感教育、生命教育及规则教育等，最大限度地保证网络教学质量。